日前，北京市教育委员会公布了2023年度北京高校本科教学项目建设评选结果，我校在教学名师、教学改革、课程建设、教材课件教案、育人团队、学科竞赛和实验指导、教学服务保障、高水平教研室、实验室和协同育人平台建设等14类项目中共取得26项（人员/团队）成果，现将评选结果公布如下：
一、北京市高等学校教学名师奖
候选人 |
专业技术职务 /职业资格证书 |
所属米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
类别 |
周京华 |
教授 |
电控米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
教学名师 |
二、北京市高等学校青年教学名师奖
候选人 |
专业技术职务 /职业资格证书 |
所属米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
类别 |
李道勇 |
副教授 |
建艺米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
青年教学名师 |
三、北京高校优质本科课程
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课程名称 |
主讲人 |
项目类型 |
电控米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
自动控制原理 |
刘蕾 |
一般 |
土木米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
混凝土与砌体结构设计 |
张燕坤 |
一般 |
文法米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
破产法 |
王斐民 |
一般 |
理米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
市场调查方法 |
李红梅 |
一般 |
继续教育米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
大学英语 |
高越 |
一般 |
四、北京高校优质本科教材课件
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教材课件名称 |
主编或制作者姓名 |
类别 |
项目类型 |
经管米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
国际贸易理论与政策 |
潘素昆 |
教材 |
重点 |
信息米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
计算机导论 |
方英兰 |
教材 |
|
机材米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
机械电气专业英语 |
刘瑛 阎昱 刘学翱 |
课件 |
|
土木米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
混凝土结构设计原理 |
柴文革 |
教材 |
|
五、北京高校优秀本科育人团队
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团队名称 |
带头人姓名 |
机材米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
先进制造用高品质钢铁材料制备与应用本科育人团队 |
张立峰 |
六、北京高校优秀教学管理人员
米乐app官网（中国）股份有限公司官网（部门） |
姓名 |
教务处 |
尹天光 |
七、北京高校优秀本科实验教学指导教师
姓名 |
职称 |
单位 |
牛天勇 |
高级实验师 |
经管米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
八、北京高校优质本科教案
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课程名称 |
教案编制负责人 |
理米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
高等数学 |
钟昱 |
信息米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
计算机图形学 |
蔡兴泉 |
九、北京高校优秀大学生学科竞赛指导教师
姓名 |
职称 |
单位 |
李超 |
高级实验师 |
电控米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
十、北京高校虚拟教研室试点建设
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推荐类型 |
教研室名称 |
带头人姓名 |
信息米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
教学研究改革专题类 |
产教融合智能信息人才培养虚拟教研室 |
马礼 |
十一、北京高校优秀本科教学实验室
实验室名称 |
米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
智能机器人场景化实验室 |
电控米乐app官网（中国）股份有限公司官网 机材米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
十二、北京高校本科教学改革创新项目立项项目
项目名称 |
项目负责人 |
项目类型 |
项目类别 |
数字产业米乐app官网（中国）股份有限公司官网深度产教融合育人模式研究 |
白文乐 |
重点 |
普通本科 |
高水平应用型电气自动化类专业人才培养模式创新与实践 |
周京华 |
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普通本科 |
优化劳动教育实践体验的教学体系建设研究 |
尉峰 |
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普通本科 |
面向计算机系统能力培养的软硬件课程实践教学研究 |
廖联军 |
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普通本科 |
课程思政方法研究及案例管理和推荐系统开发 |
杜春涛 |
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继续教育 |
十三、北京高校本科产学研深度育人平台
学校名称 |
项目名称 |
米乐app官网（中国）股份有限公司官网 |
产业数字化协同育人基地 |
十四、北京高校优秀本科教学服务保障人员
此次项目评选建设工作是北京市教委旨在紧密服务国家重大战略需求、北京城市功能定位和产业结构升级，推动北京高等教育本科人才培养系统性改革，支撑构建德智体美劳全面培养的教育体系的重要举措。在前期组织申报过程中，学校统筹安排，通过米乐app官网（中国）股份有限公司官网遴选推荐、组织校内外专家评审、领导小组审议、公示等环节开展校级评审，完成了市级推荐工作，并取得优异成绩。
下一步学校将发挥获评优秀项目（人员/团队）的示范引领作用，引导广大教师积极开展系统性、前瞻性、持续性研究及探索，紧密围绕全面提高人才培养能力这个核心点，推动学校本科人才培养系统性改革，围绕我校高水平应用型大学的办学目标定位，全面构建德智体美劳全面培养的教育体系。
编辑：左芳舟
